立教大学文学部志望　　Ｋ．Ａさん　　　（東京都私立高校３年）

私は中学校の頃から英語が好きで、両親の影響もあって教師になることを決めました。しかし、この未来塾を受講するまで教師について深く考えたことがありませんでした。未来塾を受講することで、今まで知らなかったことや考えてもみなかったことが次々とわかるようになり、とても充実した時を過ごすことができました。 今後は、この経験をさらに生かして、教師になるための勉学やそのほかの学習を進めていきたいと思います。

秀明大学学校教師学部志望　Ｍ．Ｋさん　　（千葉県私立高校３年）

私はあまり教師の大変さがわかっていなかったので、この「学校教師未来塾」の講義を聞いて、きちんとした覚悟を持たなければならないのだなと思いました。 教師は、子供の人生を左右するような影響力を持っているので、やりがいを感じます。私も、情熱を持って生徒と接する教師になれるよう頑張りたいです。

早稲田大学文学部志望　　　Ｍ．Ｙさん　　（東京都立高校３年）

今回「学校教師未来塾」を受講して、私は教師について非常に考えさせられ、とてもよい時間を過ごすことができた。このような機会でしかめぐり会えない仲間たちと交流し、様々な意見を出し合い、模擬授業をするための授業案を作成したり、実際に教師の仕事をしたりと、学校ではできない貴重な体験をした。 私が教師になったときには、生徒にこの体験について話してみたいと思う。

埼玉大学教育学部志望　　　Ｙ．Ｉさん　　（埼玉県立高校３年）

長期間にわたり、私たちの夢を精一杯応援してくれる先生方に、たくさんの講義とご指導をいただいてとても感謝しています。とても濃密な時間を過ごすことができました。 まだ自分には早いと思われる知識や考えもたくさんあったけれど、教職の隅々まで知ることで、自分にできるのかと改めて考えさせられました。ますます教師になりたいという気持ちが強くなった気がします。

東京学芸大学志望　　　　　Ｙ．Ｋさん　　　（東京都私立高校２年）

教師になるために、どの大学へ行けばよいか、どの学部、学科に進むべきかがわかった。大学によって様々な教育方針があるようなので、教員養成機関の学部を持つ大学のセミナーなどを訪問して、話を聞こうと思った。

秀明大学学校教師学部志望　　Ｔ．Ｍさん　　（埼玉県私立高校３年）

教員採用試験の例題は難しかったです。これから大学でこのようなことを学び、自分に吸収しきれるのか、正直自信はあまりないです。でも、どうしても教師になりたいです。だから、どんなに苦しくても頑張りたい。最後まであきらめないで、自分が教師になりたいと強く思い続けることが大切なのだと教えられました。

日本大学文理学部志望　　Ｋ．Ｒさん　　（東京都私立高校２年）

「理想の先生像」というワークショップではみんなの意見を聞けて、そしてそれを共有することができて楽しかった。同じ夢を追う大勢の仲間と意見を交換する機会はめったにない。自分の理想像をしっかりと述べることができ、他の人の意見をもとに新たに自分の意見が持てたことがうれしかった。この経験を活かしていきたいと思う。

横浜国立大学教育学部志望　Ｓ．Ｔさん　　（神奈川県立高校３年）

宿泊して初めて授業案づくりに取り組んだ。生徒に教える分野をどのように構成して、どうわかりやすく教えたらよいのかを考えることはとても難しかった。私たちの学校の先生は、この作業をしっかりとやって私たち生徒に授業をしてくれていることがわかり、改めて感謝の気持ちと授業をしっかり受けようという思いが大きくなった。

筑波大学地球学類志望　　　Ｋ．Ａさん　　（埼玉県私立高校２年）

高校生でここまで授業を堂々とできて、みんなすごいなと思いました。他の人の授業を見ているだけでも十分に影響を受けました。準備不足の点なども、省察のとき正直に言ってくれたのでとても刺激的でした。このような機会を１回だけではなく、２、３回設けてほしかったです。