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主な業績

研究業績 [ 査読付論文 ]
[1] 田島博之, “Multi-branch Treeを用いた予算配分法において評価者の与える評価値の揺らぎが組織全体の予算配分に与える影響に関する考察―　Pythonによる揺らぎ抽出アルゴリズムの構築とシミュレーションによる分析評価　―”, 秀明大学紀要第18号,2021年3月,39-53

[2] Natsumi Oyamaguchi, Hiroyuki Tajima, Isamu Okada., “Tournament Method Using a Tree Structure to Resolve Budget Conflicts Intelligent Decision Technologies , June 2020.　525-532

[3] Natsumi Oyamaguchi, Hiroyuki Tajima, Isamu Okada., “Model of Multi-branch Trees for Efficient Resource Allocation”, Algorithms 13(3)(55) 2020.

[4] Natsumi Oyamaguchi, Hiroyuki Tajima, Isamu Okada.“Visualization of criteria priorities using a ternary diagram.” Smart Innovation, Systems and Technologies. 2019. 143. 241-248

[5] Natsumi Oyamaguchi, Hiroyuki Tajima, Isamu Okada.“A Questionnaire Method of Class Evaluations Using AHP with a Ternary Graph”. In: Czarnowski I., Howlett R., Jain L., Vlacic L. (eds) Intelligent Decision Technologies 2018. KES-IDT 2018, Smart Innovation, Systems and Technologies, vol 97. Springer, Cham, 2019, pp.173-180.

[6] 田島博之, “少人数クラスにおけるSNS活用に関する研究　―LINEの実験的活用から―”, 秀明大学紀要第13号,2016年3月,pp.19-36

[7] 田島博之,”データの特性を活かしたファジィ回帰モデル同定法―モデルに対するデータの帰属度を高める―”,秀明大学紀要第12号,2015年3月,pp.53-69

[8] 木山幹恵,森下直貴, 田島博之,岡田勇, “病棟看護師の倫理的責務についての一考察―患者の安全と安心の狭間で―”, “健康プロデュース雑誌（浜松大学）第7巻第1号,2013年3月、pp.47-54”

[9] 田島博之, “全体の調和を保持しながらデータを緩やかに評価する方法―主観を含む自己主張データ再評価モデルの考察―”,秀明大学紀要第3号,2006年3月,pp.79-100

研究業績 [ 学術会議研究発表論文 ]
[1] 池田悠人;田島博之, ” LINE を利用した入退室管理システムの開発”, 情報処理学会第82回全国大会.2020年3月.金沢工業大学.講演論文集（7ZA-08）

[2] N.Oyamaguchi, H. Tajima, I. Okada, “A Questionnaire Method of Class Evaluations Using AHP with a Ternary Graph”. In: Czarnowski I., Howlett R., Jain L., Vlacic L. (eds) Intelligent Decision Technologies 2018. KES-IDT 2018, Smart Innovation, Systems and Technologies, vol 97. Springer, Cham, 2019, pp.173-180.

[3] 大山口菜都美, 田島博之, 岡田勇, ”三角図法による評価基準への重みづけの可視化法”, 日本オペレーションズ・リサーチ学会 2018年秋季研究発表会,名古屋市立大学滝子キャンパス2018 年9 月6 日（木）～7 日（金）,アブストラクト集pp.234-235″

[4] 大山口菜都美;田島博之;岡田勇, “学生の価値観を反映させた授業評価アンケートの提案 A questionnaire method of class evaluations using AHP with a ternary graph , SSOR　2018年8月29日

[5] 田島博之; 原田輝俊; 大塚時雄, “大学生生活におけるLINEの利用調査と分析　－活用マナーと依存性の考察－”, 平成29年(2017)年度－和歌山大会－第43回 全日本教育工学研究協議会 全国大会, 2017年11月,PDF論文集pp.77-78

[6] 田島博之; 原田輝俊; 大塚時雄, “大学生のLINEの活用調査と分析～コミュニケーションと依存の視点から～Survey on usage of the LINE in college – From a perspective of communications and dependence -“, 日本教育工学会2017年9月,島根大学,日本教育工学会第33回全国大会講演論文集,pp.567-568(2a-404-01

[6] 田島博之;原田輝, “Push型SNSを利用する大学生の調査研究”, 公益社団法人私立大学情報教育協会 平成29年度教育改革ICT戦略大会,2017年9月7日.アルカディア市ケ谷. 教育改革ICT戦略大会資料 pp290-291（E-13）

[7] 平野 吉範; 田島 博之, “LINE利用状況に着目した留学生のコミュニケーションの実態調査”, 情報処理学会第79回全国大会.2017年3月.名古屋大学.講演論文集（第4文集　5ZD-08）”

[8] 田島博之, “大学生のLINE利用に関する意識調査 －コミュニケーションの問題点を所属分類別に紐解く－”, 平成28年(2016)年度－佐賀大会－第42回 全日本教育工学研究協議会 全国大会, 2016年10月,PDF論文集p.46″

[9] 田島博之; 大塚時雄, “大学生のPush 型SNSの活用調査～日本人学生と留学生の比較～Survey on usage of the pushing SNSs in college－ Comparing Japanese students with foreign ones－”, 日本教育工学会2016年9月,大阪大学豊中キャンパス,日本教育工学会第32回全国大会講演論文集,pp.551-552(2a-A302-08)

[10] 田島博之;原田輝俊, “Push型SNSを活用している学生に対する調査研究 The Research to the small classes where Push type SNS is being utilized”, FIT2016（第 15 回情報科学技術フォーラム）,2016年9月,富山大学,第15回情報科学技術フォーラム講演論文集（第3分冊）pp.517-518（K-035）

[11] 田島博之, “大学におけるLINEを活用した少人数グループ運営の実践－大学生の利用状況調査と教育への活用事例から－”, 第41回全日本教育工学研究協議会全国大会, 2015年10月,富山県民会館,第41回全日本教育工学研究協議会全国大会（富山大会）論文集pp.216-217

[12] 田島博之,”少人数クラスの運営に汎用型ソーシャルネットワークを活用した教育事例の研究”, 第14回情報科学技術フォーラム(情報処理学会・電気情報通信学会),2015年9月，愛媛大学,第14回情報科学技術フォーラム講演論文集（第3分冊）pp.533-534

[13] 田島博之, “学生の人間形成を目的としたSNS導入に関する考察”,”公益社団法人私立大学情報教育協会平成27年度教育改革ICT戦略大会,2015年9月4日.アルカディア市ケ谷. 教育改革ICT戦略大会資料 pp276-277″