自分のペースで
私は教師になりたいのか分からず、長い間悩んできました。はっきりとした夢があったわけでもなく、他にやりたいことも見付からなかったため、「今できることをやってみよう」という気持ちで4年生を迎えました。面接や模擬授業、集団討論の練習が始まると、周囲の人たちの強い志に触れ、自分はこのままでよいのだろうかと不安を感じることもありました。しかし、小学校での教育実習を通して、子ども一人一人と関わる中で、「先生っていいな」と自然に思える瞬間がありました。完璧でなくても、子どもに寄り添いながら成長を支えていく教師の姿に、次第に憧れを抱くようになりました。教員採用試験の面接では、迷いや不安も無理に隠さず、自分の言葉で正直に伝えることを大切にしました。この経験を、今後の教師生活にも生かして力を尽くします。